本报记者 徐蓉

　　2月9日下午，湖南宾馆六楼会议室。省政协少数民族界各位委员热烈讨论，探求解决贫困地区师资不足之难题。

　　“最近几月，我到县里10多个乡镇调查，发现有几十个山寨离中心小学很远，孩子上学不方便。村里请了临聘教师在山寨村小学上课，方便孩子们就近读小学1至3年级。全县临聘教师就有80多位，他们在村小学工作了10多年，每月只有800元工资，基本保障全没有，很苦。”省政协委员、通道侗族自治县政协副主席吴通爱说，我了解到，武陵山区、罗霄山区等地师资不足，教育资源欠缺。

　　“解决好贫困山区教育问题，是落实习近平总书记精准扶贫指示的基础工程，我们要集合大家智慧，不能让贫困地区孩子输在起跑线上。”省政协委员、省民族宗教委员会主任李壮丽说，2013年，经省委常委会讨论决策，省财政对武陵山片区农村教育和卫生人才给予2亿多元专款支持，对在乡村任教的教师每月给予700元补助，鼓励退休教师返聘到农村任教，以保证农村师资力量。今年，省政协民宗委将继续做好民族地区的教育扶贫工作，民建中央和民建省委正组织企业家、省内高校大学生等为贫困山区教育出钱出力，带动社会力量支持农村教育。

　　“保障农村9年义务教育，地方政府有义不容辞的责任。”省政协委员、新晃侗族自治县副县长田竑建议说，地方财政对9年义务教育给予保障，对有编制的乡村教师工资给予配套提高，但临聘老师不属此范围，他们是贫困地区教育不容忽视的群体，县乡财政要统筹考虑，对教龄长的临聘教师提供养老保险、医疗保险等基本保障。同时，积极购买配备安全校车等，让山区孩子都到乡镇完全小学上学，保证教学质量。