□张淑慧（安庆师范大学）

据11月2日极目新闻报道，近日，有学生家长表示，一种“死亡游戏”在校园内流行。该游戏被称为《梦回大唐》或《死亡三秒》。有家长反映，孩子在游戏后迅速晕倒，曾发出尖叫并满脸冷汗，直到第二天还感觉头痛头晕。

据了解，参与者通过特定动作憋气，造成缺氧休克。这可能对大脑造成永久损伤，甚至致人窒息死亡。单单听起来就让人不寒而栗。不禁要问，为什么这样一种危险的游戏会在青少年群体中如此流行？

首先，青少年正处于好奇心旺盛的阶段，对新鲜事物充满探索欲望。他们渴望体验不同的感受，追求刺激和冒险。而“死亡三秒”游戏正是利用了这种心理，通过制造短暂的窒息缺氧状态，让体验者产生奇特的感受，甚至可能出现幻觉。这种看似神秘和新奇的体验，对青少年来说具有极大的吸引力。

其次，在校园中，学生们往往受到同伴的影响，跟风参与各种流行活动。当一款游戏在同学间迅速传播，并且有人愿意尝试并分享自己的体验时，其他人往往会因为好奇和从众心理而跟风参与。特别是在网络平台上，这种游戏的传播速度更是惊人。一旦有人发布自己的游戏视频或体验感受，就会迅速引发其他人的关注和模仿。

青少年的心理健康问题同样不可忽视。许多青少年因学习压力、家庭矛盾或其他原因而产生焦虑和不满情绪，他们渴望通过某种方式来释放这些情绪。而“死亡三秒”游戏，或许在某种程度上成为了他们寻求刺激和释放压力的一种方式。

“死亡三秒”在青少年群体中的流行并非偶然，而是多种因素共同作用的结果。然而，这是一场拿生命开玩笑的闹剧，很可能给青少年带来伤害和痛苦，危害不容小觑。封堵、驱逐这类危险游戏，必须“争分夺秒”。

如果学校和家长能够及时发现并制止这种危险游戏的传播，给予孩子们足够的安全警示和引导，或许就能避免许多悲剧的发生。因此，必须加强安全教育，提高青少年的风险认知能力，让他们明白这种游戏的危害性和危险性。同时，也要关注青少年的心理健康，为他们提供更多的心理支持和引导，帮助他们建立积极的生活态度和价值观。

各方共同努力，才能为青少年的健康成长营造一个安全、健康的环境。只有如此，类似的危险游戏才能从校园中“退场”。