□袁威（重庆大学）

近日，浙江大学一贫困生在朋友圈晒国内外多地旅游照一事引发网友热议。11月23日下午，浙江大学传媒与国际文化学院、浙江大学学生资助管理中心就该事件发布情况通报称，已对涉事学生进行了批评教育，并取消其受资助资格。（11月23日 黄河新闻网）

学校助学金是为了让家庭经济困难的学生维持生活而设立的。这笔资助金，让他们有机会专心学习知识，提升自我能力素养，不必因当下家庭的困境限制了未来的发展，能够在进入社会后拥有足够的能力从事更高要求的工作。因此，助学金是否真正发到需要的学生手中，对于他们意义重大。

而这次事件之所以引发争议，原因在于一年到二十多地旅游的丰富经历与贫困生身份之间的冲突。对于贫困生是否应该有大额消费，社会争论已久，但有一点是共识——即如果你有能力进行高消费，即便生活不一定富裕，但也绝对不是最需要这一笔助学金的人。事实上，后续媒体也披露，该同学的情况属于“入校时因家庭经济困难，被认定为资助对象，后来经过自己的努力，生活条件有所改善”。其旅游主要是通过勤工俭学、奖学金的支持，而他的助学金主要用于日常花销。同学通过努力改善自身经济条件的故事固然励志动人，但背后却存在一个问题——该同学在经济条件好转后仍领取着学校的助学金。

个人家庭情况随时间推移可能发生转变，有些原本适用贫困生标准的学生在一年或两年后就不再符合条件，如果不落实好助学金退出机制，就会导致助学金的不当分发。《浙江省学生资助对象认定办法》规定，资助对象是指本人及其家庭的经济能力难以满足其在校（或幼儿园）期间的学习和生活基本支出的学生。因此，当部分学生不再满足条件时，适时调整助学金名额，让一些已经不再符合标准的人退出，新增一些家庭经济困难的同学，既符合实际情况，又能让助学金真正发挥作用。

经过调查，浙江大学取消了该同学的受资助资格。但学校不能总将纠正错误寄希望于网友爆料，要减少此类现象的发生，需要学校将退出助学金名额形成一种机制，主动对助学金发放对象进行筛选。在发放助学金后，校方既要允许学生主动退出受助学金资助的行列，也需要开放意见反馈通道，让其他同学的意见能够传递到学校，建立一个纠错机制，使助学金能够有更正确的去向。

我们都需要清楚认识到，助学金并不是一笔简单的发放给学生的款项，而是一份对维持日常生活难以为继的学生的助力。我们不能选择自己的出身，因此存在家庭经济困难的情况是难免的，这也是助学金设立的意义所在。但当个人有一定收入能维持正常生活时，也需要及时退出助学金名额，这既是对其他仍处在经济困境中的同学的关照，也是对助学金本质有深刻认识后的自觉行动。让资助资格“能进能退”，这是对助学金含义的正确诠释。