——本文系红网第四届全国大学生“评论之星”选拔赛参赛作品

　　教育部近日发布2019年普通高校特殊类型招生基本要求，将提高艺术类本科专业高考文化分录取要求。同时对于专业特别拔尖考生，高校高水平艺术团降低文化分录取比例也将减少。（12月30日澎湃新闻网）

　　随我国人民的“精神文化需要”和“美好生活需要”的日益增长，为满足广大人民群众的艺术文化需求，近年来越来越多普通高校开始开办艺术类相关专业。由于艺术类专业的文化录取分数相对较低，专业设立学校数量庞大，越来越多家长和考生将眼光投入艺考这条道路。“低分上好学校”，艺考似乎成为了考生和家长眼中的一种“捷径”。

　　艺考只是选拔人才的另一种途径，而将“殊途”理解为一种“捷径”则是一种错误的认知。

　　艺术类招生本就是国家为了更好地建设我国文艺事业而开辟的一种特殊的选拔形式，考试形式的特殊并不意味着对考生能力要求的降低。许多高中的老师和家长都将班上文化课成绩较差的学生送去进行短期“艺术培训”，老师期望通过艺术考试的方式提高学生升学率，而家长也希望孩子能够以此低分上好学校。这样的思想在出发点上就存在偏差。

　　其一，盲目的选择，应付了自己也应付了社会。艺术能力不是能够靠着短时间的培训班速成的，个人的艺术水平是需要自身天赋以及长时间的薰陶。许多知名的演员从小生活在艺术家庭，十几年来耳闻目染，有着良好的艺术基础。通过十几年的打磨，他们有了十分充足的从业准备。而现在许多艺考生等到高三的冲刺复习阶段了，因为成绩跟不上去才临时转行学艺术，既没有良好的艺术功底也没充足的从业准备，只是盲目地为了应付考试。这种盲目的态度不但浪费了自己宝贵的高三时间，也不利于人民对优质艺术文化人才需求的满足。许多考生盲目地选择艺考了，大学毕业后却完全无法融入艺术行业。这也成为开办艺术学科的高校众多，优质艺术人才却一直无法满足市场需求的重要原因。

　　其二，文化水平也是艺术水平的一种体现，学习成绩差从来都不是从事艺术道路的理由。艺考不是“差生”的退路，一名好的艺术从事者必然是有着深厚的文化底蕴和良好的社会认知。倘若艺术从业者的文化水平过低，那么创作出来的艺术作品也定然难以经受起人民大众的检验，某些社会价值歪曲的作品甚至会严重误导青少年的价值观，对社会风气产生较强的破坏力。艺术之间交流也需要良好的学习能力和沟通能力，若要将我国的文艺水平推出国门，更需要良好的外语水平和文化修养。故而，文化水平与艺术水平也是密不可分的。

　　提高艺考文化课分数正是在提醒广大家长和考生应该正视艺考，不要将特殊的选拔形式当作低分的救命稻草。高考的道路上只有一百分的努力才会有一百分的回报，人生没有捷径可走。

　　文/廖文轩（重庆大学）