长沙市长郡芙蓉中学学生现场展示输液管内空气排除器的功能。

　　红网长沙4月24日讯（时刻新闻记者 黎鑫 通讯员 周闯）反应速度测试仪、输液管内空气排除器、防臭防蚊虫排水沟盖……走进长沙市长郡芙蓉中学科技创新与知识产权教育成果展览室，一些五花八门的小发明产品，让人由衷佩服学生们天马行空的思维和严谨科学的动手能力。

　　近年来，长沙市长郡芙蓉中学以“加强知识产权普及教育，知识产权竞争未来”为主题，将学科课程教学与知识产权教育相融合，着重培养学生们的思维能力和动手能力，取得了良好的社会反响。截至目前，长郡芙蓉中学已申报和获得国家专利26项，师生共获得发明奖项150多项。

　　面对中学阶段学生课程紧张、课业压力大的现实，如何在不加重各学科负担的同时让学生接受知识产权教育？长郡芙蓉中学校长张平解释，他们以各门课程为切入点和突破口，找到各学科与知识产权教育的最佳结合点，从而教会学生知识产权方面的知识。

　　具体说来，对于语文、英语、音乐等学科，学将其与版权教育结合起来，让学生在欣赏文学、音乐之美的同时，了解到版权保护对于文学、音乐创作的重要性。对于数学、物理、化学、生物、地理、体育、劳技、信息技术等学科，学校将其与科技创新和专利相结合，并引领学生联系生活进行创造发明。“与课程的紧密结合让知识产权教育在我校全面铺开，形成了全学科、全员参与的格局。”张平说。

　　为了提高教学质量，长郡芙蓉中学还专门成立了知识产权与科技创新教研组，通过培训、教师自修、邀请知识产权局专家讲座等方式，对知识产权教师进行培训，提高他们的专业素养。

　　从2009年开展知识产权和科技创新教育以来，长郡芙蓉中学在人员、经费等方面做了大量的投入。该校学生在国内外发明大赛中屡屡获奖，学校也先后获得长沙市知识产权教育示范学校、全国创造教育先进集体等殊荣。2016年，首批全国中小学知识产权教育试点学校名单出炉，长郡芙蓉中学成为湖南省唯一入选的学校。

　　“经过这些年的教育教学，我们发现科技创新能力强、知识产权意识好的学生后劲很足，若经过老师的挖掘，他们的人生很可能大不一样。”张平说。