——本文系红网第二届全国大学生“评论之星”选拔赛参赛作品

　　近日，武汉科技大学城市学院的石丹林老师在网络上悄然走红。起因是下雨的时候，他脱掉了西装遮住学生的作业，自己淋着雨。这一幕，恰好被后面行走的人看见了，发在了朋友圈中。4000余名网友点赞他是“可敬可爱的好老师”。

　　自古以来，“尊师重道”就是中华民族世代遵循的美德，历史上从来不乏对教师的称赞与歌颂，“呕心沥血”“桃李满园”的形象常常出现在主流媒体的宣传报道中。在平凡的教育实践中，教师的日常教学、课余生活少有“舍身救生”的壮举，其主旋律大多是平淡甚至是琐碎，但正是这润物细无声的生活细节中，彰显着教师职业的神圣光辉。

　　教师职业的特殊之处，就在于传承人类文明、启蒙教化。在从事崇高而神圣的教育劳动过程中，通过对人品格修养的塑造，教育学生成人成才，为国家、社会的建设培养一批又一批人才，而这，直接关系到一个国家乃至民族的兴衰。也因此，国家、社会、政府都会对教师群体赋予特殊的标签，并通过各类媒介歌颂教师的职业道德与光辉形象。

　　尤其像汶川地震舍身护生的谭千秋、痛失双腿的张丽莉、坚守乡村十余载朱敏才，他们作为教师光辉形象代表，因为无私博爱的付出，受到整个社会的称颂，甚至为历史铭记。但大多数教师，他们的生活并没有大灾大祸，没有舍身付出的惊险场面，更不用在残酷艰苦的环境中进行教学，他们更多是在现代化的教学楼中，几十年如一日地诲人不倦。他们的形象虽然平凡，他们的名字或许平常，但他们在点滴中的付出，同样值得被全社会尊敬，为主流价值观赞扬。

　　在工作岗位上的每一刻，虽然看似那么平淡无奇，但是这些不经意的职业习惯，却透露出教师身份的光辉与神圣。保护好试卷，保证每一所学校都能按时正常考试，是老师的职责，作为一名老师，保护好学生的作业本已经成为下意识的职业习惯。不是伪装，更不是做作，没有作秀更没有一丝矫揉造作。

　　假如没有被一位教师偶然抓拍，石丹林老师绝不会为网友称颂，现实中，绝大多数的普通老师都会有类似的行为，但是很难一碰到这样“走红”的机会，可教师的闪光点却客观存在，并且几十年如一日默默持续。多年教育工作中形成的自然而然的行为，老师的工作是平凡的，更是琐碎的，但是至少，学生、家长和社会，要让教师体会到被关注和真诚的祝福，教师不要求虚名回报，但至少需要学生的理解，哪怕一句简单的“老师您辛苦了”，都足以慰藉讲台上那日渐佝偻的身躯。

　　文/刘泽溪（中国人民大学）