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谭建华在讲话中指出，党的十八以来，党中央高度重视党要管党、全面从严治党，作出系列重大部署，带领全党开辟了党的建设新境界。开展“两学一做”学习教育，是党中央坚持党要管党、全面从严治党的又一项重要部署。全县党员干部要统一思想认识，切实增强抓好“两学一做”学习教育的政治自觉和行动自觉。通过深入细致地“学”和持之以恒地“做”，把全面从严治党的各项要求不折不扣地落实到每个支部、每名党员头上，着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等五大突出问题，坚持不懈纠正“四风”，抓好“不严不实”突出问题的整改，从而推动党员干部作风不断好转。
谭建华强调，要把握总体要求，把严实标准贯穿学习教育全过程。一是坚持以学为先，打牢“学”这个基础。要把学习党章党规摆在更加重要的位置，通读熟读党章和《准则》《条例》，明确做合格党员的基本标准，守住共产党员为人做事的基准和底线。要把学习习近平总书记系列讲话作为重大政治任务，把握好“三个基本”，即学习领会系列讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求，切实做到学而信、学而用、学而行。要把创新方式作为学习的有效抓手，扎实开展集中学习，突出抓好专题讨论，认真讲好专题党课，认真组织召开党支部专题组织生活会，组织开展党章、条例“百日抄写”活动，并把正反典型作为学习的重要参照，要把党章党规和系列讲话贯通起来学、统一起来领会。
二是坚持知行合一，抓住“做”这个关键。“学”是“做”的基础，“做”是“学”的目的，着眼点和落脚点就是要做合格党员。做合格党员，最根本的是增强“四个意识”，即政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；关键在践行“四讲四有”标准，即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。每名党员、干部要经常以此来衡量自己、检视自己、校正自己，切实把合格党员的标尺立起来，把做人做事的底线划出来。
三是坚持问题导向，突出“改”这个重点。突出问题导向，学要带着问题学，做要针对问题改。要把解决问题贯穿学习教育全过程，每个党员、干部都要结合各自思想和工作实际深查细照，进一步把问题找精准找具体，列出清单、剖析病根，即知即改、落细落小。总的来讲，要做到前后接续、上下联动、标本兼治。
四是坚持抓细抓长，体现“常”这个特点。“两学一做”学习教育不是一次活动，不分批次、不划阶段、不设环节。在学习教育中，要以党支部为基本单位，以党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，把党支部履行从严教育管理党员的主体责任切实强化起来，进一步从严落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，健全党员组织关系管理，解决好党员教育管理难题。
谭建华要求，学习教育要与全县中心工作结合起来，引导全县党员干部把握全县发展现状，提振精气神，着力攻坚克难，加快推进项目建设，推动全县经济社会加快发展。学习教育要与基层党建“五个一”行动结合起来，即抓好“一个支书”、建好“一支队伍”、打造“一个中心”、健全“一个机制”、找准“一条路子”。学习教育要与精准扶贫结合起来，进一步增强责任意识和主动意识，坚决打赢精准扶贫攻坚战。他要求，全县各级党组织要加强领导，精心组织，压紧压实责任，以上率下，注重实际，分类指导，强化宣传，从严督查，确保“两学一做”学习教育落到实处。
何军田指出，县委书记谭建华的讲话通篇贯穿了中央、省委、市委的决策部署要求，又紧密结合了桃江实际，具有很强的思想性、指导性、针对性和可操作性，全县党员干部要将思想行动统一到中央、省委、市委、县委的决策部署上来，认认真真、扎扎实实地开展好“两学一做”学习教育。