——本文系大学生“评论之星”选拔赛参赛作品
　　
　　近日，多家媒体在微博上发布了重庆南方翻译学院教师维权的消息，引发了广泛关注。微博称，重庆南方翻译学院教职工拉出标语，含泪维权、声讨社保。微博配图是校园内的横幅照片，“不给活路”“欺压老师”的白底黑字十分醒目。（11月17日央广网）
　　
　　为学莫重于尊师。作为兴办教育的关键，教师在学校有举足轻重的地位，也理应得到尊敬和重视。反观事件中的学校，不仅没有保障教师的合理待遇，还大肆侵犯老师的合法权益。如此压榨教师，自然会影响教学质量，学生得不到应有的教育，则成了第二受害人。办学者借教育之名大肆敛财，教师和学生无疑都是受害者，也沦为了幕后舵手攫取商业利益的牺牲品。这是商人追逐利益的不择手段，也是办学者践踏道德的厚颜无耻。
　　
　　作为自筹资金举办的民办学校，缺乏公立学校的国家补助。为了学校的运转和发展，许多民办学校的学费都比普通学校高出几倍。然而，一些学校的教学质量和基础设施却并没有和学费的数额形成正比，“学校小”、“条件差”、“教学水平低”成了许多民办院校的通病。学校收取的高昂学费花在了哪里？我们不得而知，能看到的只有和高学费不相称的教学水平和基础设施。试问，在如今这样一个信息时代，学校此番作为，岂不是在砸自己的招牌？试想，在持续高价低质的办学路上，还有没有学生愿意前来求学？学校还能打着教育的幌子支撑多久？
　　
　　师道既尊，学风自善。同样是社会组织或个人出资办学，国外的私立大学通常都有良好的教师待遇，也往往具有较高的教学水平和知名度，诸如哈佛耶鲁等私立院校皆是世界一流大学。而在中国，民办院校公众印象并不太好，无形中被贴上了“水平低”、“学费贵”的标签。中国的民办院校被冠以这样的名声，根本症结在于学校重视商业利益而轻视教育质量的办学态度。
　　
　　在部分商业化办学中，高昂的学杂费和低下的教师待遇形成鲜明对比，利欲熏心的办学者打着教育办学的旗号，视师生利益为无物，只顾贪婪赚取大把钞票。办学者将学校作为敛财的形式，将教师视为无关紧要的傀儡，将学生当作剥削的目标，借教育之名，行敛财之实。这不仅是对师生权益的蔑视，更是对教育的亵渎。
　　
　　社会出资为教育事业做贡献，本应是一件值得鼓励的可喜之事。在商业化办学中，商业和教育的地位关系决不能混淆颠倒，商业理应要为教育让步，做教育的经济支柱，由商业促进教育，将教育作为根本目的。商业真正为教育助力，为社会培养人才，才是商业能借教育体现的最大社会价值。
　　
　　教书育人是良心之事，绝不能被金钱利益所绑架。学校是培养人才的土壤，教师是传道授业的指路人，二者相依相存，不可分离。尊师重道是一条永恒的道德准则，学校尊重教师，共同专注教育，方为办学正道。
　　
　　文/赵一苇

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