(语文课每天教授一句话一首诗一典故，让传统文化洗涤他们孤独的内心。)

(在志愿者的引导和帮助下，小孩子画出了自己的心中所想。)

(下坡路，志愿者细心的用旗杆做起扶栏，用手牵起留守孩子。)

(举办“留爱·守梦”传统文化主题班会。)

　　红网湘潭县7月20日讯（通讯员 卢日伟 谢稳桩）“同学们，我们开始上课了，来拿出你们手中的毛笔，我们一起来写字。”7月13至19日，来自湖南工程学院校学联“留爱相伴·守梦相助”关爱留守儿童实践服务团的志愿者们，正在教一群孩子学习知识，分享经验。
　　
　　传统文化，让孩子们有兴趣
　　
　　“毛笔记录下了华夏文明，写字又如做人，得坐的端正，写的认真，那么我们先从'人'字开始学，好不好……”课堂上，书法老师正在为小朋友讲解书法的奥妙，小朋友们则全神贯注用心的写下一撇一捺，接受着传统文化的教育。
　　
　　据该团团长张星媛介绍，今年该校学生联合会“三下乡”社会实践团共有19名大学生志愿者，他们用传统文化的魅力结合实践地齐白石故里特色，开展一段具有古色古香的传统文化教育，让他们在收获知识的同时，学习到在农村课堂难以接触的东西。
　　
　　用心支教，让孩子们很投入
　　
　　“小朋友们，唱歌是要带着感情的哦，你们听，老师刚刚教你们的方法唱出的歌声是不是更好听。”农村地区音乐教学普遍缺乏专业度，该团指导老师涂璐发挥自身特长，他们学会了用心去感受音乐，用情去传达歌声。“同学们，临池学书的故事你们听过吗？”语文课堂上，语文老师刚刚交完一首诗、一句话，紧接着就是娓娓动听一典故，时不时的还教大家识生字，辩语法，温习知识，小朋友们个个竖着耳朵，被这样一个饶有趣味的教学方式所吸引着，让他们感受到了文化知识的独特魅力。
　　
　　一改以往上课风格，让短暂的支教更有成效，用兴趣爱好吸引，拿传统文化感染是这次“三下乡”支教活动的一大创新，志愿者们通过充分的备课，努力让每天的课堂变得更加新鲜，更加活跃。由最初对接13位儿童增加到近40位，活动最后一天还有不少新同学，赶往齐白石中学，感受不一样的学习历程。
　　
　　结对相伴，让孩子们很快乐
　　
　　“哥哥姐姐，我还想和你们多待会儿，你们可以送我回家么？”快放学，结对的留守儿童拉着志愿者的手，不舍放开，而每天送孩子回家正是每位志愿者既定的重要任务。尽管有些同学家里学校近3公里，徒步爬坡来回需要三个多小时，但这一路有说有笑，却也让孩子感受到了陪伴，让志愿者收获了感情。
　　
　　正如一位志愿者在自己的心得中写道，从他们渴望陪伴，渴望成长的眼神中，让我们坚定了自己此次“三下乡”的目标，明白了我已经不再是一位支教“老师”，更像是一位“亲人”，他们已经忘记了孤单，懂得了温暖。正是这种无时无刻的结对陪伴，让这群留守孩子，不再寂寥，不再迷茫。
　　
　　带团老师涂璐向记者介绍：“习近平总书记在多种场合多次强调，中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是中华民族的“精神命脉”。今年我校学联'三下乡'的主题是'留爱相伴·守梦相助'，核心是'传统文化'，如果你细心观察会发现第一个字组成了'留守'，而在这几天的传统文化支教陪伴，让我们也收获到了超乎预期的效果，这种创新更好的填补了这群孩子缺失父母爱的相伴，守住了他们内心纯真且美好的梦想。”