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易炼红:做“三严三实”忠实践行者

来源:长沙晚报 作者:舒薇 编辑:康晓乔 2015-05-19 09:05:54
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  长沙晚报讯(记者 舒薇)昨日,长沙市召开“三严三实”专题教育工作座谈会,学习贯彻中央和省委“三严三实”专题教育工作座谈会精神,特别是中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在湘考察调研时的重要讲话精神,安排部署长沙专题教育工作。省委常委、市委书记易炼红在会上为党员领导干部讲授专题党课。他强调,全市各级党组织和广大党员干部要准确把握“三严三实”的重大意义和丰富内涵,深入查摆、整改“不严不实”的具体表现和严重危害,做“三严三实”的忠实践行者,永葆忠诚干净担当的本色,确保中央和省委的部署要求落地生根、开花结果。市委副书记、市长胡衡华主持会议。

  市领导范小新、余合泉、谢树林、陈泽珲、程水泉、文树勋、李军、钟钢等出席会议。

  今年4月,党中央印发了《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》, 5月8日至11日,刘云山同志到湖南调研,强调要切实贯彻全面从严治党的要求、建设全面过硬的党员干部队伍,并就开展“三严三实”专题教育提出明确要求。省委坚决贯彻中央精神,迅速召开会议研究部署抓好落实,并扎实开展“三严三实”专题教育各项工作,省委书记、省人大常委会主任徐守盛带头讲党课,强调要让践行“三严三实”成为党员领导干部的一种自觉。市委常委会于5月11日对开展“三严三实”专题教育进行了认真研究,明确了总体安排、具体方案和相关要求。

  “习近平总书记提出的‘三严三实’要求,为推进新形势下党的建设提供了重要遵循,为党员干部提供了一杆标尺、一面镜子。”会上,易炼红向大家分享了自己对“三严三实”的理解和感悟。他说,严以修身,严在理想信念;严以用权,严在遵规守矩;严以律己,严在谨言慎行;谋事要实,实在思想路线;创业要实,实在干事作风;做人要实,实在道德品行,“三严三实”弘扬的是优良传统,彰显的是执政品格,体现的是党建理论创新。学习践行“三严三实”,是不断巩固夯实党的执政地位的重要举措,是驰而不息推进党的作风建设的具体行动,是协调推进“四个全面”、开创长沙各项事业发展新局面的必然要求。我们要准确把握“三严三实”的重大意义和丰富内涵,确保在思想深处扎下根来。

  易炼红从六个方面点出“不严不实”的具体表现,希望大家有则改之、无则加勉:一是修身不严,精神“缺钙”;二是用权不严,有权任性;三是律己不严,破坏规矩;四是谋事不实,心浮气躁;五是创业不实,缺乏担当;六是做人不实,阳奉阴违。“放下自我才能想到别人,放下个人才能想到国家,放下卑劣才能赢得崇高,放下名利才能保持自尊。”易炼红要求广大党员领导干部自觉对照“三严三实”要求,对照焦裕禄、谷文昌等先贤先进,把自己摆进去、摆到位,真学,深查,细照,坚持边学边查边改,做到思想问题与实际问题一起改、大问题和小问题都不放过,使专题教育的过程成为校正“不严不实”问题的过程。

  易炼红强调,要切实明确“三严三实”的着力重点和实践要求,坚持在严实并重、知行合一中坚定践行。信仰的根本在忠诚,要做到心中有党、永不背离,在信念坚定上体现忠诚、在绝对服从上体现忠诚、在做人老实上体现忠诚。为官的宗旨在服务,要做到心中有民、永不忘本,对待人民群众要有真爱之情、敬畏之心和造福之举。从政的关键在担当,要做到心中有责、永不懈怠,担当就要尽责、实干、建功,把“三严三实”要求贯彻到干事创业之中。做人的底线在敬畏,要做到心中有戒、永不妄为,把住“欲望关”、净化“朋友圈”、管好“身边人”、涵养“高品位”,做遵守纪律、遵守法律、遵守道德的表率。

  易炼红要求,全市各级党组织和党员领导干部牵住责任落实的“牛鼻子”,在从严教育管理干部、从严加强作风建设、从严推进反腐倡廉、从严扎紧制度笼子等方面做到履职尽责;把握专题教育的总要求,坚持以上率下,突出问题导向,贯彻从严要求,注重讲求实效;树立“三严三实”的正导向,善用从严从实的干部;要切实做到两手抓、两促进,把专题教育与做好当前改革发展稳定各项工作结合起来,与完成本地区本部门本单位重点工作结合起来,与帮助解决人民群众最关切的实际问题结合起来,以发展成果检验专题教育成效。

  胡衡华在主持会议时强调,全市各级各单位要以高度的政治觉悟和思想觉悟,认真抓好会议精神落实。要精心组织好专题教育,结合实际抓紧制定本地本单位的实施方案,确保在5月底前,以书记讲党课启动专题教育。要精心谋划每一个关键动作,坚持高质量、高标准,切实防止走过场、搞形式。要以工作的实效检验教育的成效,把专题教育与落实“四个全面”战略、推进长沙全面深化改革和转型创新发展、做好本职工作等紧密结合,把严和实切实体现在稳增长、促改革、调结构、惠民生的各项工作和具体成效上,坚决确保年初确定的目标任务圆满完成。

  市委常委、组织部长程水泉在部署专题教育工作时强调,要深刻领会中央和省委、市委精神,切实增强抓好专题教育的自觉性和主动性;认真对照从严从实要求,推进专题教育“关键动作”落实;切实加强组织领导,确保专题教育扎实有效推进。

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