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留守儿童的问题，已经越来越多地引起人们的关注。关爱留守儿童，对于学校、老师来说，是一种责任与义务；对于社会爱心人士来说，是一种道义与慈善；对于政府相关部门来说，则是一种任务与职责，或许还是一种政绩？
为了解决留守儿童的问题，各地政府都在行动。成立关爱留守儿童领导机构，制定关爱留守儿童实施方案，设立关爱留守儿童基金，建立当地留守儿童档案，利用当地的公共设施，如农家书屋、乡镇文化活动站、青少年活动中心等建立“留守儿童活动中心”，定期或不定期地组织留守儿童开展读书、文娱联欢、“亲情电话”、“亲情视频”等活动给他们送去温暖和关爱。
然而，留守儿童的问题是毕竟一个长期存在的问题，一天两天的嘘寒问暖很容易，一月两月的坚持或许也并不很难，但是一年两年呢？乃至五年十年呢？于是，不可避免地，就出现了新闻中出现的一幕：当热闹逐渐散去，留守儿童再次进入被人遗忘的角落……
关爱留守儿童为什么总是易于陷入由热转冷的模式？究其根源，还是在于绝大多数的人们并没有一颗真正的能持久的大爱之心。而具体到相关政府部门，更多的甚至还是因为一种政绩思维在作怪，关爱留守儿童的所谓机构、方案、档案、活动等主要还是为了迎合上级检查、政绩宣传的需要，当检查、宣传一过，则立即束之高阁，不再将留守儿童的冷暖放在心头。
孩子是国家和民族的未来，留守儿童的产生是我国经济发展、城乡差别、户籍制度、教育政策、社会福利等复杂原因造成的，所以，作为政府部门，应当主动承担起关爱留守儿童的责任。然而，要做好关爱留守儿童的工作，不能只停留在口头上，也不能只见诸于媒体报端，更不能只把其当做一项政绩工程，而应当要切实作为，加大政府投入，建立关爱留守儿童的长效机制，时刻把留守儿童的冷暖愁喜放在心头，惟其如此，才能真正将对农村留守儿童的关爱落到实处，促进广大农村留守儿童的健康成长。
文/周卫军