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| 有一次我在12路车上，车上也比较挤。那个小孩还不会走路，阿姨抱着小孩，显得很困难，那个大哥哥就把座位让给了她。我就过去对大哥哥说，我们是搞学雷锋活动，请把这个东西(“红手链”)传递给您看到的让座给别人的人。>>详细 |
| 星期六我去我舅舅家，坐902，一位老爷爷上了车，我请老爷爷坐下，还把红手链送给了他。上个星期天我又去舅舅家玩电脑，回来时，看到一个妈妈抱着孩子上来了，我就说，阿姨，请你坐。她说好样的，不愧是好学生，这个给你，希望你继续做一个大好人。我看是一个手链，上面有一些蓝色的字，应该是我送出去的那个吧，一看果然是我的。>>详细 |
| 这个社会真腐败呵（记者：岚风我得给你纠正，有人不让座不意味着腐败）。噢，我的意思是指，现在的社会，人人只会为自己的利益而着想，并没有为其他人着想过，当然除了自己的家人，他们从来没有为陌生人着想过一丝一毫。我们曾经学过一篇课文叫将心比心，现在却完全不能应用，我感到的就是悲伤而已。>>详细 |
| 其实我觉得，那些没给有困难的人让座的人是可怜的，因为他们只想到自己该怎么舒服，从来没想过别人在车上站着有可能摔跤受伤，或者看在眼里，应该心里会感到不舒服，因为他们是那么无助，你有座位不去让他，显得你这个人很没有道德。>>详细 |
| 我最大的感受是让我体会到别人的无助，也让我体会到别人的感受。因为有一次上车的时候我坐到了一个位置，后来我给一位老爷爷让了坐。我在红手链上写了“感谢您让座，爱心传递”送给了老爷爷，我相信他也一定能够传达到别人。>>详细 |
| 我就经常跟我老爸说，哎呀老爸，你以后上车，要多给那些老人呵、孕妇让座，要不他们站着多可怜呵。我爸说，好喽好喽，你这小孩罗嗦这么多干嘛。>>详细 |
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| 在我还是大着肚子的时候，经常会有好心人给我让座。现在孩子快三岁了，带着孩子上车时，也会遇到一些人让座，除了真心地说声“谢谢”就不知道如何表达自己内心的感激了……
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| 对于在公车上让座，我觉得这是一个体现社会文明的标志。我跟我的同学们坐公车的时候都有这个意识。在这方面，学校跟父母对我们从小到大的教育是息息相关的……
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| 也许不是每个孩子都明白“红手链”的真正意义，但从那一张张溢满笑容的稚嫩的脸上可以看出，送手链这个行动给他们带来了快乐和成就感，我为他们感到自豪……
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| 孩子首先是纯洁得像一张白纸。你希望自己的孩子有一种怎样的思想呢?小学生经常进行各种思想教育，但我越来越深刻地觉得：该受思想教育的应是我们很大一部分成人……
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| 小孩子的心灵是纯真的，是善良的，我们需要呵护他们这样美好的心灵。他们希望传递一种爱心，传递一种美德，孩子的行为需要我们的支持，同时我们支持的更是一种优良传统……
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| 现在的实际情况是我们各种压力担太沉重。大家都希望找一个哪怕片刻放松来缓解压力。所以不愿意助人，不能片面地解释为素质问题，而是从社会学的角度综合评估……
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| 孩子们的想法是好的，但是公交车本来就挤，上班又那么累人。我们不让座吧，不好看；让座吧自己吃亏。那些需要别人让座的人这个时候出来让我们好为难啊……
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| 以前在公交上让座，我会感觉不好意思。那是因为把让座看得太伟大了，好像是一件大好事。现在我让座一定是装作要下车，挤到车门口。让需要座位的人很自然的坐上去……
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| 孩子们有这样的意识，应该鼓励，应该培养！注重的应该是孩子们在鼓励这样一种良好的社会风气。红手链没有送出，这样的事情太平常了。因为让座也需要环境，人少，有座位的车上，没必要刻意让座……
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