——本文系红网第四届全国大学生“评论之星”选拔赛参赛作品

　　“拦路扇老师耳光”的视频被上传至网络后，迅速发酵。日前，河南省栾川县警方向媒体证实，“20年后拦路扇老师耳光”的犯罪嫌疑人常某已被刑事拘留。公安机关以涉嫌寻衅滋事罪为由，对常某进行网上追逃，并由杭州警方予以抓获。洛阳官方人士向媒体表示，警方会依法全面调查，做出处理。（12月21日《新京报》）

　　据常某自诉，该“老师”在他上学时曾多次打骂他，还用各种方式羞辱他。二十年未见，常某对该“老师”依然印象如初，可知当初恨得有多刻苦铭心。人不是泥菩萨，自然得有三分火气。常某记仇二十年，如今一朝发泄，不难理解。

　　但是，常某不该以身试法。情绪应该得到宣泄，但不应付诸于简单的暴力手段。在打人后，常某被公安机关刑事拘留，可知这种方式在当今社会得不到承认。常某的行为看似是在快意恩仇，实质上还是触犯了法律，来自法律的惩罚让常某无处可逃。可能惩罚不会很严重，但是罚款和拘禁肯定都少不了。这是官方的态度，也是法律的约束。法律的高压线不容触碰，更何况只是为了私人泄愤。

　　在很多武侠小说中，都有学艺报仇、血债血偿的桥段，但是时至今日，这一套早已不适用了。以牙还牙、以暴制暴是旧社会的规则。那是出于法制的缺失，正义往往得不到伸张，人民只能付诸于暴力手段。但是在如今，法律才有惩罚罪恶的权力。私刑、暴力手段都不是正道。常某诉诸暴力，将该“老师”打一顿，那么常某的行为和之前该“老师”的做法有何区别？

　　相比动手打人，其实还有很多更好的方式。如果放宽心，毕竟是二十年前的恩怨，为何不能相逢一笑泯恩仇？未必这名“老师”在回想过去时，没有一丝忏悔之心。或者说，实在放不下心中这一口气，想要复仇，正道也应是借助法律维权。常某要做的应该是搜集证据，对该“老师”的行为进行彻查。

　　据《教师法》第三十七条规定，如果教师有体罚学生，经教育不改的或品行不良、侮辱学生，影响恶劣的行为，将由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。如果情节严重，构成犯罪的，要依法追究刑事责任。

  如果该“老师”当年的行为，真的给常某造成了一生的心理阴影，为何不借助法律手段给予其更加公正严厉的惩罚？来自法律的裁决一方面能给常某解气，另一方面也能给其他的校园欺凌事件一个示范，给更多人维护自身权利的勇气，还可以进一步宣传法治的力量，推动法治社会的建设。总之，依法维权才是正道。

　　文/胡景明（青岛大学）