——本文系红网第四届全国大学生“评论之星”选拔赛参赛作品

　　时下，正值如火如荼的秋招季，《中国青年报》记者日前在采访了部分高校研究生后发现，奔波于眼花缭乱的证件考试已经成为研究生生活的一种“标配”。中国教育科学院相关专家在接受《中国青年报》记者采访时表示“考这么多证也证明学生对自己现在所学专业的认知不够清晰”。（10月29日《中国青年报》）

　　大学生考证热，这已不是一个新鲜话题。在年年都是“世上最难就业季”的严峻背景下，在校期间多考几个证，增加毕业求职的砝码，这是不少学生的选择。不过，这则新闻要提醒我们的是，就“考证”这个话题而言，公众过去大多把目光聚焦于“考证大军”的主体——本科生身上，而研究生群体中的考证热，依然值得我们关注、反思甚至警醒。实际上，由于本科生和研究生在学习模式、时间分配等方面的不同，我们必须要把本科生的考证和研究生的考证区别对待，秉持不同的态度。对研究生的考证热，我们需要多作一点提醒。

　　在学习模式上，如果说本科阶段的教育更强调知识的“广度”，更侧重多个领域同时铺开的通识教育，更突出知识的吸收和掌握，那么研究生阶段的教育就更强调知识的“深度”，更强调对某一个具体领域、具体方面的细致钻研，更突出知识的创造和生产。而职业资格证书考试的备考方式，主要还是以背诵记忆为主，这种备考方式与本科生吸收和掌握知识的学习模式十分契合，但与研究生创造和生产知识的学习模式是有所冲突的。如果不仔细思考，或者在考证上花费的时间较少，这种冲突很难被察觉；但如果研究生花费了大量时间来考取各种职业资格证书的话，可能会逐渐习惯于这种被动记忆、吸收知识的虚假成就感，逐渐如温水煮青蛙一般，丧失了能够生产知识的创新能力，背弃了研究生教育的本来宗旨。

　　在时间分配上，与本科生不同的是，研究生需要选择自己的专业方向，在该方向上细细梳理、打磨，最终贡献自己的知识产品，这是研究生的主业。要做好这样一种主业，就必须要有“板凳甘坐十年冷”的精神，长时间聚焦于一个课题、一篇论文甚至一个实验，即便不能达到心无旁骛的境界，起码也要杜绝“三天打鱼、两天晒网”。然而，一旦把太多的精力投入证书备考中，备考周期就要根据考试时间来确定，对主业的聚焦势必要被打断，这对研究生主业的聚焦是有害无益的。

　　当然，我们也应该看到，在强调“一专多能”的今天，即便是研究生，也需要除本专业外的其他多项技能傍身，因此我们不能武断地对研究生考证热下结论。研究生群体依然不乏对就业、对未来的迷茫和焦虑，但相信大多数研究生同学应该都会更加成熟、更加理性地规划时间、提升自己。在考证这个话题上，我们也依然相信，每位研究生同学同样会理性地作出最适合自己的决断——只是，在决断之前，一定要结合研究生阶段的学习特点进行三思，多一点冷思考，就会多一点对职业规划和人生规划的信心。

　　文/都大伟（厦门大学）