常德市临澧县职业中专在抓好常规教学的同时，注重对学生人格品行的塑造。去年，学校借鉴银行储蓄模式，建起“德育银行”，把培养学生尊从传统家规家风和遵守校纪校规作为立德树人的工作起点，广泛开展起“积小善，立大德”储蓄活动。

　　10月22日，该校1704班的戴承毅同学因获得市级三等奖荣誉，他的银行账户上又被存入了8分，同桌的辛雨婷同学在她的影响下，账户上也存入了4分。辛同学说，“看着自己账户上的积分越来越多，自己的形象不断提升，心里挺开心的。今后不管是在学习上还是在品信上，还要加倍努力。”

　　去年，学校引进这套德育评价管系统，对学生在校表现和家风教育进行综合评价，被学生们形象的称为“德育银行”。“德育银行”的运营以一学期为周期，每个学生在学期初可得到100分基础分，若学生有好人好事、获奖等优秀表现，老师将在他账户里加分，若有破坏公物、迟到早退等违反校规的行为则视情况减分，这就好比在银行里存款和取款。账户上的分数能清晰准确反映学生的品行表现，学生、老师和家长可实时查询，用人单位在招聘时也可作为参考依据。若某些学生账户里的分数低，德育评价差，学校将对他们进行集中教育，采取“分数修补”和“德育导航班”补课两个措施，让低分学生能有机会“赚回”被扣掉的分数，以此引导学生强化正面行为。

　　据该校负责人介绍，德育银行，存的是好品行，取的是劣迹，这是对学生成长的激励，为未来发展奠定优秀的人格基础，从而牵动社会善德守行的家风，带动民风和社风。（临澧县纪委监委）