“老杨，你最近的工作热情越来越高了啊。”

　　“终于‘转正’了，我心里的一块大石头可算放下了，努力工作！”老杨高兴地说道。

　　我不由得想起了去年的时候。

　　“梁组长，我的个人问题还请您多多关心……”去年9月，我被县纪委派驻到县教育局纪检组。老杨的办公室就在我隔壁，接触也渐渐多了些。

　　一天，老杨到我办公室，欲言又止。

　　“个人问题？说说看，我先了解了解情况。”我回道。

　　原来，老杨前几年就从某小学借调到局机关工作。后来，因为在后勤管理上经验足、负责任，现在被教育局第二次借调，至今又是好几年，但却一直是“编外”干部身份，这成了他的一块“心病”。

　　了解到老杨的情况后，我马上对局机关其他借调干部的情况也进行了全面走访。

　　机关负责组织人事的同志告诉我，因为工作需要，近年来局机关人手不够，就从各个学校借调了老师和管理人员。

　　经过进一步了解，我发现局机关借调人员达20名之多，最长的有8年之久。这些在机关工作的借调干部处于“两头为难”的境地。

　　我又查阅了相关文件，2013年县纪委、编办、组织人事等六部门联合对借调人员出台了相关规定，教育局借调人员虽然是在系统内部选择，还是要参照这些规定予以规范，避免随意借调。

　　随后，我在9月20日局党组会议上就借调人员问题提出了整改意见：“借调时间比较长的同志要按照正常的程序予以解决编制问题；借调期间比较优秀的同志，可以通过考调、调入等方式进入机关，让机关成为优秀人才聚集之地，以便更好地指导基层教育工作；对不适合目前工作岗位的同志组织谈话后返回原来单位……”

　　“梁组长，尽管你来的时间不长，你还是对这个情况了解调查得比较深入。我任教育局长一年来，发现局机关由于历史原因借调学校人员比较多，有的借调时间还很长，确实存在借调工作不规范的地方，感谢派驻纪检组及时发现并指出了这一问题。”党组书记、局长廖琪宁肯定了我们的工作，“党组决定由组织人事股拿出借调人员的安排方案，请派驻纪检组参与监督并对拟进人员拿出党风廉政意见，同时建立规范的跟班学习制度。”

　　会后，经过相关程序，在2017年12月和2018年1月共有15名借调同志进入局机关工作，充实了机关工作力量，也解决了他们的后顾之忧。

　　通过这次人员“转正”，我深刻的感受到，派驻纪检组既要善于在谈心谈话中发现问题，也要善于运用政策提出建议，在监督中促进被监督单位的工作规范进行。（石门县纪委监委派驻县教育局纪检监察组 梁志）