——本文系红网第四届全国大学生“评论之星”选拔赛参赛作品

　　河南商城县男子刘明举前后共生育8个孩子，其中女儿老二被拐，另一个孩子意外死亡，剩余6个孩子中，有5个曾被“出租”给小偷，为行窃打掩护，每个孩子每年“租金”从400元涨到5000元。在其捆绑、虐待子女的事被邻居举报后，村委会起诉要求撤销其夫妇对6个孩子的监护人资格，并最终胜诉。目前，6个孩子由商城县民政局监护，其中，老大跟姥姥、姥爷同住，其余5个孩子已被送往福利院。（10月8日澎湃新闻）

　　“（孩子）满月之后就‘租借’出去，到五六岁送回来，‘租’了五个（孩子），捞了一笔收入”，在孩子心智发育的重要阶段，他们被父母“出租”作为小偷行窃打掩护的工具；“他（父亲）老捆我们”“他老打我们，使劲打”，这是其中的两个孩子亲口说出的话。

　　年纪尚幼的他们从没有在这个家庭中得到温暖和安全感，有的只是冰冷的绳子和扎心的痛，更别奢求在这样的家庭环境下会有接受教育的意识。母亲是智障精神病患者，父亲有暴力倾向，法律对于这位父亲的惩罚是什么、是轻还是重已经不重要了，重要的是对于孩子们来说，家是什么？父是什么？他们或许从来都不曾有机会感知。

　　面对已为人父的刘明举的行为，我们不禁会问，当初为什么要生下这些孩子呢？“不是为了赚钱，为的是‘打游击战’”。他说生四五个孩子是为了找自己的另一个孩子。至于这些孩子们有没有真正地去寻找过他们的同胞，我们无从知晓。但是我们看到了他曾经将孩子“租”出去，从每个孩子身上捞租金；全家都是低保户，每个孩子每月会有252元的低保补贴，当得知孩子将会被送去福利院抚养时，他问：“低保不知道会不会停”。这样的逻辑实在可笑，难道这一个个亲生骨肉、一个个独立鲜活的个体，在他眼中就只具有这样的存在意义吗？

　　在一个家庭里，孩子是血脉的继承、家族的延续，在一个国家更是这样，青年一代是祖国历史的继承者和未来的开创者，而父母是孩子的第一任老师，家庭教育会影响孩子的一生，对孩子的三观、性格都起到非常重要的塑造作用。刘明举在孩子满月时便将其“租”给小偷，五六年的时间，他们或多或少地沾染了一些陋习，甚至学会了一些作案伎俩，让小树有了歪斜生长的可能。而面对这个问题，他的解决方法是捆绑住孩子，以杜绝孩子犯错，一举将孩子所有的发展可能都扼杀在绳子下，这样称不上教育的教育方式，怎么会让小树茁壮成长呢？

　　家庭是社会的一个个小的单位，一个家庭里发生的事，多少会对这个社会产生一定的作用。前段时间“熊孩子”系列事件引发大众热议，他们蛮横、无理、自私，甚至有令人毛骨悚然的冷漠，综观这一系列事件，“熊孩子”事件背后的始作俑者都少不了“熊家长”的影子，家长的言传身教、家庭氛围潜移默化的熏陶都会对孩子产生一定的影响。

　　为人父母，不是让孩子生下来、活下去这么简单，而是从他出现的那一刻起就背上了养育他成人的责任，过度的溺爱、粗暴的虐待等不恰当的教育方式，都会给孩子幼小的心灵带来潜在的巨大危害。

　　曾在柴静的《看见》中看到过一个由十几个十岁到十八岁的孩子组成的盗窃团，他们不是无父无母就是被家长忽视，他们打架就是为了寻仇、挣钱或是单纯娱乐，所以，一个得不到爱、得不到教育的人，对这个社会不可能有责任感。物欲横流的今天，如何对孩子进行精神品格教育，是值得家长们深刻思考的问题。

　　文/董浩燕（苏州大学）