湖南省政协委员周永亮。

　　红网时刻1月24日讯（记者 刘璇 陈美淇）“精准扶贫”是这几年全面深化改革的焦点、难点，是结构性改革的重要内容，也是一个全国性的大难题，如果处理不妥当，有可能直接影响改革成果。众所周知，“治贫先治愚，扶贫必扶智”。教育是挖掉穷根的关键，是阻断贫困代际传递的有效方式之一。与普通教育相比，职业教育在精准扶贫方面有着“面向社会基层大众、服务辐射范围较广、教育成本较低、更利于受教育者顺利就业”的独特优势。

　　省政协委员周永亮从小生长在农村，对教育的重要性有着深切体会。他于2015年12月接手长沙经贸职业中专学校，正式走上了独立办学的道路。而这次他立足于职业岗位，精心撰写了《在创新引领战略下，让职业教育为精准扶贫助力》的提案。目前提案已被提案组正式立案，交办单位为省教育厅。

　　周永亮介绍，当前我国已建成世界上最大的职业教育体系，其中中等职业教育学校在校生已达1600万人，绝大多数都是来自农村和城市经济困难的非优势家庭子女。

　　2017年全国两会上，全国政协常委、副秘书长、民进中央副主席朱永新在介绍《关于大力发展中职教育 助力农村脱贫攻坚》的重点提案时提出“中等职业教育离农村贫困人口和低层打工族距离最近，最能直接提升就业能力和收入水平”，在教育扶贫中“中等职业教育不仅大有可为，而且必须大有作为”。加快贫困地区职业教育特别是中等职业教育的发展，有利于提高贫困对象自我发展能力，也是发展农村经济、实施“乡村振兴战略”、加快推进湖南省农业农村现代化、加快精准脱贫的重要途径，是短时间内实现教育脱贫的治本之策。

　　鉴于这样的背景和举措，周永亮结合党的十九大报告中关于职业教育的阐述，为此建议：进一步拓展贫困地区职业教育的外延，加强连片贫困地区和职业学校（特别是中等职业学校）结对合作、结对帮扶；完善职业教育招生制度，可强化政府统筹，加大宣传力度，对目标学生进行有效甄别，可根据产业和个人需求招生，积极引导贫困学生接受职业教育；完善学生资助制度，在现有资助体系基础上，加大对入读中等职业学校贫困学生的资助力度；深化产教融合、校企合作，建立职业教育实验实训区，允许职业学校办产业、办科研，推行产教深度融合，使职业教育真正为经济发展提供支撑。