——本文系红网第三届全国大学生“评论之星”选拔赛参赛作品

　　近期曝出的“作业帮”等多款学习类APP涉黄引发家校热议。家长和老师们一致认为:“哪怕有一点点涉黄都该严打，这是影响青少年健康成长的大问题。”

　　诚然，专门供青少年使用的学习类APP出现“擦边球”类黄色信息，有网络监管不当、把关不到位的因素在内，理应及时整顿。但在这个信息飞速传播的时代，整顿几个APP、关闭几个社交平台就真的能解决实际问题吗？当今的青少年确确实实面临着被不良信息毒害的危险，还未成熟的价值观裸露在开放的网络世界中，由于缺乏保护，极易被侵染、破坏。但是我们应意识到，仅仅靠“严打”“封锁”来处理此类问题是一种“变相回避”，只能是治标不治本。要想根治，就绝对不能用“一禁了之”来简单了事，长久的道德熏陶和素质教育才是解决“大问题”的根本方法。

　　首先，“下禁令”本身起不到有效的作用。就以今年上半年教育局发布的关于“中小学校外有偿补课”的禁令为例，指令发得好好的，大家也都“遵守”了，但有偿补课仍未杜绝。为什么呢？因为规定中提到的校外补课未明确包含网络补课，许多老师确实不在校外线下有偿授课了，却开始了他们的“网课生涯”，还顺便发展了教育O2O。对于涉黄APP的整顿也是这样，关了一个“同学圈”，还会有另一个“校友汇”，整顿几个打了擦边球的APP，过一段时间以后，谁能保证不会再有其他换汤不换药的APP出现？在眼球经济盛行的当今社会，为吸引注意力资源，许多商家无所不用其极，再加上网络把关难度确实较大，就算不敢“顶风作案”，也难保其不会钻法律、规则的空子，因为网络不良信息的发布一直就是屡禁不止的。

　　现在的生活水平确实提高了，从小学生几乎人手一部手机就能看出来。上网如此简单的同时，随便刷几张网页就有耸人听闻的标题党出现，其中不乏性暗示信息，涉黄涉暴很常见。可想而知，青少年在上网时是无法避免接触这些不良信息的，而且这些信息在他们看来也许并不稀奇。“作业帮”上一个“涉黄”的版块叫“黑板报”，有评论功能，不少荤段子都在这里被发现。然而，传播这些荤段子的不是别人，正是用户——青少年本身。从报道截图中可见，有些语言低俗粗鄙，简直不堪入目，很难想象出自于一群受过素质教育的孩子之手。这说明在他们的生活中，对这种内容早有接触，绝对不是因为上了这个论坛才会说那样的话。这让我们不由反思，家长、学校给予孩子的到底是什么样的一个环境？孩子们获得这些内容的渠道又是什么？是身边的人、影视作品？还是校园与家庭之外其他诸如此类的网络平台？然而，不管是什么，有一点毋庸置疑，那就是外界没有给青少年提供一个足够安全、文明的空间，素质教育对青少年的影响力远远不够。

　　此外，对“涉黄”打击的过分强调会使青少年产生一种“禁果”心理：越遮掩、越好奇。这与对青少年的性教育问题存在共性。当然，性不等于黄，两个问题相似点在于，都应该尽早做好对青少年的启蒙，告诉他们什么是正常的，什么是不文明、不道德的，并在潜移默化的素质教育中让他们的道德观念根深蒂固，而不是让他们通过其他途径知道相关信息，更不是闻之色变、退避三舍。

　　想让青少年避免被黄暴信息侵害，就需要尽早在此类问题上与他们“坦诚相待”，积极引导，并给他们营造一个相对文明、安全的生活环境，从小进行素质教育与道德熏陶，而不是让他们过早进入网络世界，经历网络游戏或泛滥信息的洗礼，这是根治之法。然后加强网络监督，整顿不良信息传播渠道，此乃锦上添花。

　　文/杨璐菲（湖南师范大学）