——本文系红网第三届全国大学生“评论之星”选拔赛参赛作品

　　近日，北京市有关部门发布通知，各区教育部门要联合乡镇、街道，对现有无证幼儿园进行排查，对条件较好的无证幼儿园给予支持和帮助，创设条件使其符合社区办园要求，采取“择优转正”措施。

　　全面二孩政策实施以来，幼儿“入园难”逐渐成为很多城市的普遍性难题，与此同时，部分民办幼儿园暴露出长期“无证经营”。如何管理自然陷入两难：默认办学，不仅违法违规，还容易存在安全隐患和管理纰漏；严管取缔，将导致不少幼儿无学可上。两害相权取其轻。既然关不掉，不如调整政策，变“堵”为“疏”。

　　从问题出发，实行无证幼儿园“择优转正”值得一试。首先，“择优”在提高隐形标准。择优就是要选择在百姓中口碑好的，着实对社区幼儿的成长有所助益的幼儿园。这和以往的材料评选、资质评选不同，其更倾向于由实际情况决定，要靠事实说话。参照以往报道，一些幼儿园即便有证，也存在一些虐待幼儿等问题。其中之一的原因就是社会成员的反馈和监管乏力。“硬指标”不如老百姓的“好口碑”。反过来看，如果能被“择优”，也说明管理者有“法子”。幼儿教育质量高，实际作用自不必言。

　　其次，“转正”在变相降低门槛。我国的幼儿园、托儿所的合格标准，强调规模、师资力量、设施等，条件比较高。这也是一些民办幼儿园难以通过审批的根本原因。这却回避不了，在人口居住较为密集的小区，就有一所小型幼儿园的实际需求。正如报道中提到，海淀区多地存在类似40多人，8、9个教师的幼儿园。显然，这一规模达不到《北京市举办小规模幼儿园暂行规定》中的相关标准。可如果根据市场状况就降低标准，放松准入门槛，就不乏浑水摸鱼者。从这一点出发，“择优转正”不仅能够让“奋斗者”看到希望，也可以让“投机者”望而却步。

　　十九大报告中指出，要支持和规范社会力量兴办教育。对于幼儿教育而言，市场空间大，社会力量的注入必然更多，在“支持”的基础上需要的“规范”也就越多。以往，人们习惯将“规范”理解为矫正小错、淘汰大错，具有被动性。而“择优转正”符合市场环境下优胜劣汰的规则，可以“规范”办园者的思路和自我约束力，具有主动性。

　　此外，无证幼儿园“择优转正”是将选择权交给了市场，但在实际操作过程中还是不能“大撒把”，必须跟进更多的配套措施，相关部门的监管力度还需加大，对于不思进取，严重违规的幼儿园仍要该惩则惩。同时建立淘汰机制，对于民意反馈的听取要进入滚动模式，幼儿园应该持续接受社会成员监督。“择优转正”不能一劳永逸，“变坏”则要被打回原形。

　　文/强德平（陕西师范大学）