——本文系红网第三届全国大学生“评论之星”选拔赛参赛作品

　　近日《天才枪手》在各大影院热映。

　　该片根据真实事件改编，上座率、排片率极高，甚至有望成为下一部《摔跤吧，爸爸》。无论是其营造出的作弊紧张感，还是在阶层差距之下平民的无力感，都会使每一位经历过考试选拔的人感同身受。

　　像女主琳和男主班克这样的“学霸”，如果照着正常的人生规划走，成为一个出类拔萃的社会精英不成问题。但出身贫寒的他们，在面对金钱的诱惑以及贫富差距带来的逼迫感下选择了对金钱屈服，成为作弊大军中的“领袖”——枪手。片子的末尾，一向正直的男主性情大反转，真诚地向女主发出再次当枪手的邀请，并说了一句刺痛大众神经的话：“就算我们好好学习，以后工作也只能过每个月挣几万元混日子，但现在我们有可以挣几百万的机会。”

　　毫无疑问，男主将学习的目的直指金钱，给女主巨大震撼的同时，也给观众留下了一个令人费解的问题，我们学习到底为了什么？

　　琳和班克在片尾前给了我们这样的答案：为了钱。

　　为了钱，父亲把她送进当地最著名的贵族学校，争取留学全额免费的资格；

　　为了钱，琳努力学习并开办了“钢琴培训班”，帮助学校里的富二代作弊；

　　为了钱，她说服了正直天真的班克一同学习STIC，踏上了STIC的作弊之程……

　　人们常说“艺术来源于生活”。纵观社会，功利主义早已蔚然成风，仿佛学习就是为了日后能谋得一份好工作，领一份可观的工资。学习所能带来的利益高低成为了我们衡量知识有用无用的唯一把尺，类似的思想在芸芸众生的大脑里根深蒂固，因此，在法律和道德的压力下，男主女主还是不惜与法律法规抗衡，出卖自己的良知，踏上能获取更多利益的“枪手”之路。

　　在当下人们为钱权而违背法律的事件层出不穷，无端陷入一种追名逐利的怪圈，人们更加注重于通过学习所能带来的利益。大学教授抄袭学生论文是因为无视学习而直奔学习所能带来的好处，官员学历造假事件一波未平一波又起也同是因此，从国外镀金归来的某大学教授自认为拥有“读书人的特权”，为自己加冕恃强凌弱的能力……这一切与知识有关的功利主义背后，包含着对学习的巨大误区——我们学习就是为了钱权。因此他们前仆后继地跨越道德与法律的边界，一味追求浮于表面的繁华，却忘记不断叩问自己的心，我们学习究竟是为了什么？

　　我们学习为了什么？“中国天眼之父”南仁东，十年饮冰，难凉热血，他燃烧自己最后的人生，不求院士，也从未拿过大奖。袁隆平功成名就，年近90却仍旧坚守在稻田之上。屠呦呦在获诺奖之前甚至不是一名博士……

　　去浮华，留实在，不顾钱权诱惑，为内心安定，为坚守理想。正如影片末尾，琳毫不犹豫地拒绝了男主的邀请，不顾男主威胁，从容不迫地开门走出去。在一片光明之下，琳平静地接受警察的审讯。

　　文/林璇（湖南师范大学）