新华社北京３月１０日电（记者 于佳欣、齐中熙）刘长铭委员１０日在全国政协十二届五次会议第三次全体会议上作大会发言时说，创新能力培养是我国教育的短板，这与我国教育重书本、轻实践不无关系。加强实践性教育是全面落实立德树人根本任务的重要途径。

　　刘长铭说，多年来，我国基础教育过多地将青少年禁锢于书本和课堂之中，大量重复性训练致使学生课业负担过重，普遍缺乏多样化的实践活动，不少儿童、青少年的身心正常发育受到影响，甚至产生厌学情绪。其实，走出教室就是大自然，里面蕴藏着丰富的学习内容。

　　刘长铭建议，一要加强宣传，更新教育理念，以社会主义核心价值观为引领，倡导实践性教育，将立德树人根本任务贯穿于青少年教育过程始终。二要完善相关法规，为学校开展实践性教育提供法律安全保障，减少学校后顾之忧。为学校开展实践性教育活动提供必要的经费保障。三要发挥评价的导向作用，扭转用单一指标评价学校教育质量的倾向。加强对学校的全面督导，鼓励学校在开展实践性教育方面大胆探索，并及时推广成功经验。四要整合社会资源，鼓励各地因地制宜开展具有地方特点的实践性教育活动。努力挖掘各地区的历史、政治、文化、自然、社会教育资源，建设一批学生实践基地或营地，为学校开展实践性教育活动提供条件。