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——本文系红网第二届全国大学生“评论之星”选拔赛参赛作品
近日，贵阳市清镇某中学制定“学生上厕所需带如厕牌”的新规引网友热议。清镇养正学校校长黄克忠表示，11月30日晚自习时把如厕牌发到每个班后，12月1日，教育局就责令学校立即停止，在当天晚上，学校就取消了这个限制。（12月3日《贵州都市报》）
早在两年前，就有学校做过这样的尝试，江西萍乡上栗中学向每个班级发放一张“入厕许可证”，该证平时放在讲台上，需要上厕所的同学必须携带该证才能被允许进入厕所。与“如厕牌”的遭遇类似，很快就被当地教育主管部门叫停。
此次被叫停的理由是该规定违反了《未成年人保护法》，但是，筛选掉其中违法违规的成分，“如厕牌”多少有一些现实诉求和借鉴意义在里面，当地教育主管部门也应看到学校的良苦用心，对其因势利导，而不是一纸令下，全盘否定。
首先是学校都需要这样的规则，人和动物最大的区别之一就是有规则意识，“吃喝拉撒睡”虽然是每个人天生的权利，但在规则面前，人要学会从生理和心理上进行克制和调整，而不是随心所欲，禁止随地大小便是对这样的行为进行空间上的限制。
可以看到，学校规定里要求的两个时间段，对学生以及教师教学来说都非常重要。上课去厕所的无非两种人，一是真正想上厕所的人，还有一些就是“身在曹营心在汉”的同学，借上厕所的名义抽烟、跷课，一去就是一节课，甚至是“一去不复返”。第二类人多了，就会影响教学秩序与课堂质量，出于这样的考量，在上课期间和晚自习的时候去上厕所，也就不是一个人的事儿了，还会影响到大多数人上课，因此学校需要制定相应的规则去降低这样的不良影响。
此外，出于安全考虑，“如厕牌”也有可借鉴之处。学生去厕所，有一个不成文的规矩，就是必须先给老师打报告，经老师批准后，学生方能如厕。但这样的口头约定存在很大的安全隐患，假如学生骗了老师，借上厕所的名义去做别的事情，一旦出了事故，老师就会背上“疏于监管”的罪名。所以，“如厕牌”值得借鉴的地方就是将不成文的规矩书面化、程序化、白纸黑字清清楚楚，既是为了保障学生安全，也是在出现法律纠纷时，保护老师的利益。
“如厕牌”是学校发现问题及时制定的解决方法，也是对学校既有管理制度的补充和完善，虽然在形式和具体规定上有违法违规的成分。但是换一个角度看，“如厕牌”是对教育管理模式的一次探索，不可避免要经历试错与纠偏的阶段，其经验和教训，都是未来教育管理模式的镜鉴，对此，当地教育主管部门不应将其全盘否定，而是要指导学校反思公众的质疑声，改正不足之处，加以完善，找到学生权益与教学管理之间的平衡点。
文/杨雄（西南科技大学）