——本文系大学生“评论之星”选拔赛参赛作品
　　
　　2015年，厦门理工学院将闽南方言作为新增专业，正式向社会招收本科生。将方言纳入大学专业，这并不是稀奇事，近几年，市场与城市的发展催生了很多高校的“稀奇专业”，有的得益于市场的持续需求很快成为“主流专业”，有的则因为种种原因而“昙花一现”。例如北师大招收了首届“彩票硕士”，由于报考人数少，录取的几名学生先后转走或退学，该专业才开设一年便被迫停止招生。（10月10日《现代教育报》）
　　
　　有言称：大学专业选择相当于第二次高考。大学专业的开办不是儿戏，很大程度上，它决定的是一个大学生四年的努力方向和今后进入社会的趋势走向，代表一个未出茅庐的青年对职业的规划和人生的寄予，若高校开办的专业可有可无，毫无社会价值，那这群满怀抱负的有志青年四年后学成归来，又该如何审视自身？努力后却不被社会认可，这恐怕是对励志理想说的巨大讽刺。
　　
　　学校，承载的是莘莘学子的理想信念，专业学习更是他们实现人生价值的一大途径。专业开办，应建立在对社会有切身实利的基础上，拥有被认可的市场需求和价值，能让大学生的才能有用武之地。学有所长、学有所用，学习的意义莫过于此，而并非学校一时心血来潮，不加思考和调查就盲目创新，以新开专业的噱头哗众取宠，招揽新生，以致专业得不到市场的检验，学生无业可就，造成“毕业即失业”的尴尬局面，由开错专业而导致的人才无用现象，这无疑是教育事业的一大悲哀。
　　
　　着眼于学生的未来，秉持对学生负责的原则，一所大学的专业开设应当建立在充分结合自身特色所长，适应市场需求，深思熟虑的谨慎考虑上。这不仅体现在专业种类开设中，专业数量和质量也尤为重要。为维持学校运营，高校毫无节制扩大专业招生规模，面对学生的蜂拥而至，人满为患，教学的质量也显得力不从心，由此造成高等教育粗制滥造的不堪窘境，这样的现象并不是耸人听闻，相反，这恰恰说明专业开设不当的可预见性后果，为高校敲响了一记警钟。
　　
　　因此，专业开办归根结底还是要保证学生们的学习成效和价值体现，无论种类新奇与否，更重要的是质量底线。将四年青春交予学校，学校应有责任和义务带领学生们走向一个光明的未来，为学生负责，为教育负责，提供理性可行的专业选择方向。
　　
　　文/任静

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