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手工课上,李老师进行了简单的自我介绍后,开始向同学们征求对于手工课内容的意见。本来同学们还有些拘谨,但是李老师温和亲切的态度最终还是使他们放下拘谨,热情发言道想学习折纸鹤、玫瑰、兔子等,李老师对此都一一做好了记录,并从中选取了人气最高的“折纸兔子”,在讲台上讲解示范一遍后便走下了讲台,开始了零距离教学。他在某个教室一角停留的时候,周围的学生们便会蜂拥上前,争先恐后地观看折纸过程,神情无不专注,李老师还对一部分同学进行了手把手教学,亲身指导示范。
手工课不仅锻炼了同学们的动手能力,还培养了他们对美术的兴趣,丰富了他们的课外生活,受到了同学们广泛的支持和欢迎。