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高考生勇斗持刀歹徒，他不仅交上了一份满分的公民“道德答卷”，更在人生的“高考”中获得了满分，这位见义勇为的中学生无疑值得很多人学习，一些高校伸出橄榄枝也凸显了社会对其见义勇为高尚精神的感恩和回馈，但是，如果换个角度看高考生勇斗持刀歹徒，就让人怎么也高兴不起来，反而多了追问和严峻的思考。
高考生赤手空拳勇斗持刀歹徒，幸亏面对的是一名精神失常的犯罪嫌疑人，如果是一位精神正常的犯罪嫌疑人，那么，这位高考生面对的制服困难和安全风险可能就会大了许多，而且受伤的机会会更大，伤势会更严重，因为精神正常的歹徒更穷凶极恶，让涉世未深的中学生勇敢地面对持刀歹徒，于情于理于法我们大人都不能承受，一味地弘扬和拔高高考生面对持刀歹徒的见义勇为精神反而是对中学生安全和生命的漠视和不公。
在该事件中，如果媒体和当地政府一味地沉溺于弘扬高考生的见义勇为精神并以此为荣，甚至“有一说二”，那么就会让该事件的反思走向偏锋，我们更应该关心的是，如何善待精神病患者中的“武疯子”行为，如果更多的精神病患者有病能够得到及时周到的治疗，社会对精神病患者不歧视，精神病患者就诊的费用能够得到大比例的报销，政府、社区乃至社会公共卫生服务机构能够替精神病患者家属分忧解难，那么才能够最大程度的减少“武疯子”的暴力攻击行为，这位考生就不会遇到这位“武疯子”的疯狂举动。
在该事件中，高考生的见义勇为精神也许会令人热血沸腾，但是制服“武疯子”的过程中，没有其他乘客参与其中，而是眼睁睁看着稚气未脱的中学生赤手空拳和持刀的犯罪嫌疑人搏斗，怎能不令人寒心，如果仅仅大张旗鼓地表彰高考生的崇高精神，而忽视了对冷漠看客的道德谴责和鞭笞，这样的表彰就失去了理性的意义，也是对见义勇为的误解，见义勇为更需要的是同仇敌忾的齐心协力而不是中学生的单打独奏。
高考生见义勇为，如果带着更理性的态度来弘扬和反思，其社会意义就会更大，当更多的见义勇为呈现了其他人的集体无意识和冷漠，弘扬英雄就显得高处不胜寒和孤独，如何通过舆论引导让更多的看客良心发现，进而积极参与见义勇为，体现集体团结的力量才是更需要面对和思考的问题。
文/魏青