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领导干部是群众的组织者和领导者，路线教育效果好不好，进展的顺利不顺利，起着关键的作用。因而职责决定领导干部必须“正人先正已”要求他人做到的，首先自己要做到，要求他人改进的，首先自己要改进，如此，才能起到表率作用，具有号召力和权威性。
俗话说“当事者迷，旁观者清”，即使是平常再谨慎小心严格要求自己，也未必就能发现出现的问题，何况领导分工的范围广，涉及的面大，难免在工作中出现这样哪样的问题。因而，还得进一步开门纳谏，广泛的收集意见和建议，让群众来评，让群众来议，看一看问题出在哪，根源来自何方，从而对症下药，找出根源，解决问题。
听意见也是接受群众的监督的过程，群众意见来自不同的方面，有的措词平缓，有的异常尖锐，这就得耐下性子，摆正位置，不管是正确的话还是过头话都得听得进。尤其是要敢于承担责任，勇于批评与自我批评，敢于“引火烧身”，真正把自己摆进去，态度主动、查摆的问题要具体、剖析原因需深刻，不仅如此，而且还得向群众进行公示和反馈，让群众来打分。
“引火烧身”看起来有些难受，但是通过摆问题，揭矛盾，更能“治好病”。问题解决了，病根挖掉了，就能轻装上阵，少走弯路，少跌跟头，为民办实事，办好事，从而推进群众路线教育实践活动健康发展，带领群众加快“四化两型”社会的发展。
“四风”问题是作风建设的拦路虎，要搬掉这一拦路虎，需要动真来硬，需要勇气和毅力。徐守盛强调“各单位“一把手”要带头拿起批评与自我批评武器，对那些停留于“一般化”、满足于“过得去”甚至是应付走过场的，坚决不让过关”此种“钉钉子”，拧紧“螺丝扣”异常的严格。再次显现，解决“四风”从我做起，从“头”做起。