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“中国式幼升小”:愁白了多少家长的头?

来源:新华网 作者: 编辑:苏小莉 实习生:巢景欣 2013-08-30 17:06:36
时刻新闻
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原标题:“中国式幼升小”:愁白了多少家长的头?
  
  “幼升小”指的是幼儿园或学龄前儿童升入小学。近年来,随着“小升初”升学方式的多元化、学籍制度管理的强化,“幼升小”变得十分重要,在许多家长眼中,“幼升小”已成为进入好中学、好大学的跳板,甚至决定到孩子的未来。为了孩子的未来,家长各显神通,找“条子”、花“票子”、托“关系”、买“房子”的情景剧年年上演。前不久,还曝出了有家长为孩子进入好学校请客吃饭最后醉死的悲剧。种种情景,令人忧思。
  
  拼房时代:“想不爱你不容易”
  
  在中国,多数家长都有“孟母情结”,为子女教育不惜举家搬迁。为获上名校的名额或接送孩子方便,“学区房”成了被家长热捧的“香饽饽”,而“学区房”的价格也水涨船高。据报道,在北京实验二小附近,一处13平米的平房要价270万元,每平方米均价达20万元。与此同时,学校附近房子的租金也一路“高歌猛进”。
  
  “孩子快明年上小学了,跪求海淀性价比高的学区房,二手房、平房也可考虑”、“可推荐低价望京学区房者,成交后必有重谢”、“大兴黄村片村哪个楼盘要引进名校,了解的‘亲们’麻烦‘吱一声’”……记者在多个关于学区房的论坛里,都看到了这样的信息。
  
  交流中,北京的一位母亲向记者讲述了她的一家和学区房的故事。这位母亲名叫李菲,今年36岁,女儿元元(化名)今年6岁,九月份开始上小学。
  
  从元元4岁开始,全家就为上小学发愁。“我想,小学是打好基础的关键,必须让孩子上一个好学校。”李菲告诉记者,为此,家里开了一个月的“家庭会议”,商议之下,最终决定买“学区房”作为女儿进入学校的敲门砖。爷爷奶奶、姥姥姥爷都说,把所有储蓄都拿出来资助她们买房。
  
  最终,她们确定了几套看房“方案”:此后两年,李菲和老公经常穿梭于学校附近的中介,周末也要开车去朝阳、海淀看房。但一直没找到满意的,房子不是名额已被占用,就是太旧,要不就是价钱太高,“有的房子破得都快塌了,一开口就是三百万。”李菲说,两年下来,她和丈夫疲惫地奔波在找房看房的路上,每次回来都觉得自己好渺小。
  
  期间她们也想过花钱“择校”,但一打听,就是个“无底洞”,能看上眼的学校可以要到50万以上,“水太深了”。
  
  皇天不负苦心人,今年年初,终于在官园看中了一套不到50平米的房子,房子是九十年代的,但好在价格不算太高,周边设施也不错。经过了一周的讨价还价,借钱贷款,最终以260万成交。
  
  “我们把现在住的房子做了抵押贷款,加上两家老人的积蓄,又通过其他途径借了几十万,勉勉强强是够了。这是年初的价,现在买还不止这些呢。”李菲说,为此,他们每月要拿出几千到一万块钱还款,“一夜回到解放前”,李菲苦笑着,但她和丈夫都认为“值了”,因为女儿今年如愿以偿地进入小学。
  
  9月初,元元就要上学了,记者问元元:“喜欢新学校吗?”元元懵懵懂懂地点点头,说“喜欢”。孩子或许长大了才会懂,她“喜欢”的背后家长所付出的艰辛。
  
  记者调查发现,虽然嘴上说着买“学区房”这样那样的问题,但只要经济条件允许,买“学区房”依然是许多家长的首选。
  
  与李菲相比,周毅波一家就没那么“幸运”了,为了接送在育民小学的儿子方便,周毅波只得把通州三居室的房子出租,一家三口在西便门附近租了一套55平米的一室一厅,月租金4000元。
  
  “搬过来一个月才刚习惯,以前住着100平米的房子,一下子少了一半,觉得‘憋屈’。”期间他们还遭遇了房东涨价,“本来说好了3900,第二天签约就要涨到4300。”最后周毅波和妻子连求带劝,外加请房东吃饭,4000成交,但前提是一年一付,押金两个月房租。
  
  “这就不错了,听说有人还是半年签一次合同呢,涨价方便。”周毅波说,以前我不懂,现在发现像我这种情况的太多了,住这个楼的就有好几家。
  
  “看形势,孩子上到初中我们都要租房。”晚上,望着窗外,周毅波时常想到自己那个宽敞的家。
  
  【专家点评】
  
  山西省社会科学院学习科学与家庭教育研究中心主任赵雨林:“择校虽难还要择”、“学区房贵还要买”,这些现象都是“中国式幼升小”中的不同侧面。一方面,是优质资源的缺失导致人们对此趋之若鹜;另一方面,是人们无法接受教育失败的心理压力。
  
  由于社会阶层流动性不足,使大众无法避免地对教育抱以最高甚至是唯一的希望,期待通过教育改变命运。于是直接将本来属于社会化的成人化竞争面直接扩展到中小学,甚至更小的孩子身上。
  
  【网友“神”评】
  
  网友“奶茶心情”:“上有老,小有小,中间有工作,旁边还有学区房,我的儿,你娘可真累!”
  
  网友“曼谷大象88”:“看着无数个‘零’的学区房价钱,孩子惊呆了,孩子他爹惊呆了,整个社会也惊呆了……”
  
  网友“二傻子ai”:“好的学校周围的房价越来越贵,难道最后就只有有钱人才能读得起吗?”
  
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原标题:“中国式幼升小”:愁白了多少家长的头?
  
  衔接班:“我可以忍受别人否定我,但不能忍受否定我的孩子”
  
  “您的暑假余额不足10天,请及时充值。”看到这条微博,你想到了什么?暑假作业没做完?又要开始“起早贪黑”了?……对于家有新生的家长们,他们想到的是:孩子能适应小学生活吗?上课做得住吗?孩子还没入校,紧张情绪就已在家里蔓延。
  
  对于多数孩子来说,从幼儿园过渡到小学,是个新的开始。而为帮孩子尽快适应,“幼小衔接班”应运而生。“衔接班,上还是不上?”这个问题长期困扰着家长,但为了不让孩子刚开始上学就比别的孩子差,许多家长都忍不住给孩子报了“衔接班”、“暑假冲刺班”、甚至还有“奥数班”等,有的孩子一个暑假最多学7个班!而培训费用也是从千元到近万元不等。
  
  上个月,在一个“幼升小”家长的QQ群中,南京的一位母亲朱婷称,自己的儿子明年才上小学,但这个暑假,她就给儿子报了长期衔接班,包括数学、拼音、写字等几项,不到一年的时间费用达一万多元。“虽然花费不小,但就当给孩子‘启蒙’吧,听说最贵的课程一堂课就要几百块呢!”朱婷说。
  
  “为了‘不输在起跑线’上,我们‘择校’,为了不落后他人,我们拼音、数学提前学…….。”总结起来,家长的担心成了衔接班火热主要的原因。
  
  “我可以忍受别人否定我,但不能忍受否定我的孩子。”朱婷向记者讲述了这样一件事。
  
  儿子出生时,她和老公都决定,不让孩子那么累,让他有个快乐的童年。但今年4月的一件事,她们改变了想法:4月的一天,她去幼儿园接儿子,儿子最后一个走出教室,嘟着嘴、沉着脸,一路上一句话不说。回到家里,朱婷和老公问儿子怎么了,他就是不说。直到老公说“明天去班上问问老师”,儿子竟“哇”得一声哭了起来:“我是最差的,老师也不喜欢我了。”把夫妻两个惊呆了。
  
  原来,儿子幼儿园一直在教拼音、数学这类课程,但班上的大部分孩子都上过衔接班,早有基础,学起来也轻松,儿子第一次接触,自然不能比,今天做了个测验,结果儿子是班上分数最低的,他当然觉得没面子。
  
  “孩子这么小,都有‘危机意识’,家长却没意识到,我心里酸酸的。”朱婷说,那晚,她和老公几乎一夜未眠,她们在反思:本来想让他不要那么早背上课业的束缚,但现在这样一看,不得不改变了。
  
  “我们作为父母,是不是太不合格了?”朱婷想,“还是学点吧,多少会有点帮助。”
  
  记者以家长的身份拨打了朱婷儿子所在培训机构的电话,被告知今年的衔接班只有写字班和9月份开始的“中大班”课程还有少数名额。拼音班、英语班、思维训练班早就满了。
  
  而且所谓“中大班”上课时间基本都在工作日上午,这就意味着孩子要从幼儿园请假来上课。
  
  “另外,我们还有针对各种‘名校’面试的‘强化班’和入学前那个暑假的‘暑期冲刺班’和‘小奥数班’,不过现在还不开班,您到时可以再咨询。”这位工作人员说。
  
  记者采访中发现,“衔接班”也让一些孩子产生了厌学情绪。赵瑜的女儿涵涵(化名)就是其中一个。
  
  涵涵今年9月在南京读一年级,这个暑假,赵瑜给她报了个“思维训练冲刺班”,学费6000,但上了不到半个月,涵涵就开始上课不听讲、放学不写作业了,甚至不愿意去培训班。
  
  为此,赵瑜劝过、骂过、吓唬过,还请假陪着女儿去,但小姑娘就是“死活不从”。
  
  “学了半个月,不但学出了情绪,思维上好像也没起什么作用。”赵瑜非常着急,有一次,赵瑜拿一道练习题问女儿:“油和白开水放在一个杯子里,哪个会在上面?为什么?”涵涵说是油在上面,理由是“油是一个字,小的在上面,白开水是三个字,大的在下面。”让赵瑜听了很是无语:“难道这就是思维训练的成果吗?”
  
  对此,南京某小学一位一年级班主任告诉记者,对于“衔接班”,不应盲目跟风,是否需要上应因人而异。并且无论是从事衔接培训的教师,还是接受衔接培训的学生及其家长,都应有正确的心态,培训重点是培养良好的学习习惯,而不仅是简单的教授知识和预习课本内容。
  
  【专家点评】
  
  赵雨林:当今社会,很多培训机构经营者是看到了商机,“幼小衔接”的概念听起来很有道理,其实很多在教育逻辑上是有严重问题,所以很多提法属于伪概念。但家长在缺乏基本教育常识和指导下,在培训机构的华丽的说辞和包装下,在升学竞争日趋激烈的巨大压力下,尤其是学校的老师也或明或暗地组织这些辅导下,家长对于这些做法基本没有免疫力。
  
  北京师范大学基础教育课程研究中心教研员姜辉丽:不但“幼升小”不应该上衔接班,就是初中高中也不应该上。现实中,有过太多不尊重教育规律的反面例子了。从家长的心态来看,一方面说明家长越来越重视对孩子的教育,另一方面,许多家长以为上了好学校,问题都会解决,而现实并非如此,这种从众心理不但不能解决问题,还会造成更多问题。
  
  【网友“神”评】
  
  网友“秋风秋雨秋煞人”:“上小学有多难,家长彻夜排队睡路边;上个小学有多累,小孩公交写作业。”
  
  网友“你的心”:“看到一个个忙着补习的幼儿园小孩,感叹自己‘年轻’时都荒废了;看到一份份丰富的小学生简历,才明白,自己幼儿园都没毕业。”
  
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原标题:“中国式幼升小”:愁白了多少家长的头?
  
  幼升小面试:“我和小伙伴都惊呆了”
  
  近日,一则消息引发了网友关注:南京张女士的儿子今年参加了一所知名小学的面试,结果被告知综合评定比较落后。这个消息让张女士一家陷入了对孩子入学的恐惧之中,她甚至想抱着儿子去跳楼!
  
  小学已实行义务教育,小学一年级采取免试就近入学,多地教育部门近年也做出了“严禁小学以面试、考试等形式入学”等相关规定,但事实并非如此,许多小学在报名后入学前还有一次面试,如果面试成绩不好,还是会影响到孩子的入学!而为给面试官留下良好的第一印象,许多家长还为孩子做起了简历,有些简历甚至精致得让大学生感觉“情何以堪”!
  
  “入学考试并不是为难倒学生。”一位教师这样说,但既然如此,为何还要面试呢?一些优质小学的学位供不应求,这也是导致各种面试、变相面试经久不衰的的根本原因。
  
  “当时我就听说我们看中的那所小学有2000多人报名呢,最终录取的只有100多个。”上海的母亲于莹莹说,为增加“录取几率”,从五月开始,于莹莹就带着儿子开始“赶场子”:只要还不错的小学有面试,他们就不会错过,几个月下来,面试了没有十场,也有八场了,最终儿子被一所“过得去”的学校录取。
  
  “能上这个已经不错了。”回想起这段时间的面试经历,于莹莹脑子里出现了这样的画面:现场都是人山人海,家长被拦在楼门口翘首以待,孩子们拿着报名表排起长队;面试结束后,一组组原本活蹦乱的小朋友神色凝重地走出教室,有的撅着嘴,有的还哭起了鼻子。
  
  于莹莹介绍,一般情况下,面试都是前一部分考“文化课”,口算和拼音;后一部分测试体能,跳绳和短跑等等,有的学校还考简单英语。
  
  “每次儿子走进考场,我比自己高考还紧张。”于莹莹说,套用一句流行语,“我和我的小伙伴都惊呆了。”
  
  但这些只是常规的,最难的一次居然是“计算机答卷”,考题也蕴含语文、数学、英语、物理知识,还有多选题,答完之后直接出现分数。
  
  那次,儿子是彻底“烤糊”了,刚一出考场,脸蛋上就挂上了泪珠,儿子告诉她,老师说还有五分钟结束时,他还有许多题没有做完,只能乱写了,小小年纪的他已懂得考试对他的意义。
  
  “上小学好比上战场,虽然没孩子的时候想过‘顺其自然’,但真到了这个时候就做不到了。”于莹莹的丈夫也曾想过让孩子读普通学校,但实在没有办法说服自己:一些普通小学不但教师流动性大,生源也流失快,一年级6个班,到四年级就剩3个班了。
  
  “就一个孩子,我敢拿他来‘赌’吗?”无奈,只能“挤破头”去面试,“托关系”去“择校”,报各种培训班。
  
  于莹莹说,儿子班上的孩子几乎都报了课外班:跳舞、英语、书法、田径……有的孩子都认识一千多个汉字了,有的会做混合运算,有的已经能听英语句子了,最厉害的那个居然能解答出小学奥数题!
  
  一位不愿透露姓名的“面试官”说,其实他也不认为简短的面试能决定孩子以后什么,毕竟,小学只是孩子漫长学习历程的真正起点。但教育的真正公平,不是一步两步、或是一年两年就能实现。从教育主管部门到学校到家长,任何一步改变,都可能影响一个孩子的未来。
  
  而于莹莹的同事尚冬宇则更“倒霉”,几次面试下来,他的女儿都毫无例外地被“Pass”了,“你家小孩拼音不认识几个,简单的口算也不会,更别说英语了”、“你们平时没有教过孩子吗?”“算了,别难为孩子了”“我看还是上一年学前班吧”……这些话这几个月来一直在尚冬宇耳边响起,让他相当“抓狂”。
  
  一次,女儿考完试就冲她喊:“爸爸我考了40分,李紫晴考了85……”尚冬宇一听差点“背过气”,一打听还有考九十多、一百的。
  
  “女儿平时也挺正常啊,培训班也上了,怎么是这样一个结果呢?”尚冬宇非常不解,甚至怀疑女儿是天生能力低下、有智力障碍的孩子,为此还带女儿做过测试,结果是“正常”。
  
  “当爹的人没资格崩溃”,眼看几所重点学校“没戏”后,尚冬宇和妻子轮番上阵,为女儿补习,又花“大价钱”让女儿进了一所私立学校。
  
  “有些考题,是二、三年级的水平;还有一些题我都做不对,更别说孩子了?”尚冬宇想不通,如果女儿现在就什么都会,那还用上学吗?
  
  【专家点评】
  
  武汉大学社会学博士鲁良:产生这一问题的原因是多方面的:首先,必须承认“幼升小”教育制度设计有漏洞,在实际操作中背离政策制定者的初衷。其次,在教育资源分配不均衡的局面下,焦虑感无可避免地在家长中发酵,家长们为小孩能够进入具有优质资源的小学“不择手段”了。
  
  首都经贸大学副教授王晖:目前在以成败作为评价体系的情况下,家长和孩子,都有或多或少的“成功饥渴症”,而良好教育又是普通人打通社会上升通道、分享更多优质社会资源的自然反应,“择校”自然火爆。
  
  赵雨林:总体来说,政府在教育的投资是不足的,长期低于全世界的平均水平;政府在教育方面的政策缺乏均衡,过度倾斜高等教育而缺乏对职业教育、继续教育的重视。所以,目前的基础教育出现的问题导致了人们对教育的恐慌。
  
  【网友“神”评】
  
  网友“兰陵王”:“每次和儿子面试完,我都有一种被‘调戏’的感觉,做人难,做爹更难。”
  
  网友“知识产权”:“面对远超智力水平的问题,疲于应付各种没完没了的考试,孩子们早早戴上眼镜、弯起了腰、弓起了背,放佛成了笼中的鸟,看似强壮,实则不堪一击,失去了搏击长空的本领。”

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