新华网北京7月19日电（王志艳）19日上午，人民教育出版社举办了“课程教材研究所”成立三十周年学术论坛，这所1983年6月由教育部批准成立的中小学基础教材研究机构，负责编写了改革开放以来的6套中小学教材，受到党和国家领导人的高度重视，所名更是由邓小平同志亲自题写。

　　人民教育出版社总编辑同时兼任课程教材研究所所长韦志榕介绍，编写中小学教材涉及多个领域的科学研究，从顶层设计到具体执行，是一项专业性很强的工作。30年来，课程教材研究所已承担了28项国家级课题，其中中国百年教科书整理与研究、中小学生学业评价标准研究与开发、新课改后各类教材特点的比较研究等多项成果获得过国家级大奖，积极助推着中小学教育的发展。其中，更有20多位中青年科研人员担任着德育、语文、数学、历史、地理等科目的教育带头人。

　　教育部基础教育二司副司长申继亮在论坛上表示，教科书对培养什么人起着至关重要的作用，教科书也是党和国家方针更具体、可操作的贯彻于教育各环节的抓手。他还透露，目前教育部正在研究高考改革，包括如何将中小学各阶段的考试评价进行有效衔接，并通过建立科学的考试评价体系树立正确的教育导向等。申继亮对“课程教材研究所”工作也提出建议，“应该关注教材的数字化，目前数字出版已成趋势，这一领域将成为下一阶段发展的重点。”

　　论坛最后还为历任“课程教材研究所”负责人颁发了特别证书，并表彰了一批在理论研究方面有所建树的中青年科研人员。